2010年，世界最大榜书的记录在时隔多年之后又一次被刷新了。而刷新了此次世界榜书纪录的人，是一位隐于民间的书法高手，徐双喜先生。
徐双喜老师是浙江绍兴人，现在是中国文化艺术研究院院长，自幼酷爱书法，主修行书、草书和榜书，师法王羲之、怀素等，近年来偏重于榜书的研究与创作，曾被媒体誉为“中国榜书第一人”。 2010年5月26日，徐双喜在北京书写了272.25平方米的巨“龙”。通过中国世界纪录协会现场认证，是目前世界上最大的榜书。从此，徐双喜在媒体那边又有了新的称号，“世界榜书新冠军”。
“我对书法的兴趣是来源于我的父亲。”徐老师这样说起与书法的缘分。原来在抗美援朝的战争中，作为一个受过文化教育的人，徐老师的父亲帮助了很多不识字的人在战争中与家人取得联系。在那个战火硝烟的年代，亲人的消息是奢求不来的，而父亲就像是一座桥梁，隔着万里千山传递最暖人心的温度。正是这样，父亲受到了许多人的尊重和感激，也让当时幼小的徐双喜领略了文字的神奇。
也是从那时候开始，徐老师听从父亲的建议开始学习书法。不为名，不为利，就凭着对写字的莫名热爱，几十年坚持不懈地练习书法。徐老师说，虽然并不想通过书法来达到某种目的，但对于中国传统文化的学习是一定要有所成果的。
在一次偶然的机会中，徐老师得知由我们祖先创造的榜书，它的最大篇幅书写世界纪录竟然是由一个日本人创造的，并且保持了七八年之久。在书法文化历史上日本无法超越中国，就在“大”上面做文章，怎么能让他们得逞？徐老师心中不免愤然。不就是榜书么，我来写！于是，272.25平方米的巨“龙”就这样在北京诞生了。别国写“虎”，我们就写“龙”，要告诉世界，东方的这条巨龙并没有沉睡！
徐老师用榜书为祖国夺回了荣耀，我们仿佛看到了千年之前悬于宫殿之上的那些牌匾闪着耀眼的光辉。可就是这曾经高悬于庙堂之上的榜书，如今已然沦落到街头巷尾，日益丧失它原来的艺术价值。 “这些大字中，很多都不能称之为‘榜书’，它们不过是被科技手段放大的小字而已。”面对这样的情景，徐老师的内心也是五味杂陈。或许在常人眼中这些“赝品”足以以假乱真，但徐老师知道，这种被放大的小字已经失真，显得单薄，不够厚重。“密不能容针，疏可以走马。”文字的架构大小，笔划驰张都是极其考究的，字虽然可以复制，但榜书所蕴含的艺术价值是不能复制的，这种放大的字必然会缺少艺术气息和文化价值。
文革之后，书法教育开始逐渐没落，没有一定的师资力量和优秀的教材，想恢复书法教育依然是举步维艰。 “中国书法走出国门，榜书将发挥不可替代的优势，因为榜书一泻千里的气势震慑人心，并且榜书写单字，其含义更容易让人理解。”放眼未来，徐老师表示他将不遗余力地传承和弘扬书法文化。说起对小辈们的引导，徐老师回忆起2012年在北京莲花池庙会的榜书表演，感慨道：“那天围观的人将近有两万人，有小孩子也有媒体，小孩子看到我写榜书就拉着妈妈或奶奶的手说：‘我也要学榜书’。所以，好的东西还是能够激发人们的兴趣。传承不是一句空话，要身体力行。国家提出三年级以上要恢复书法课程，也是很有必要的。”
在徐老师看来，学习榜书首先要有发自内心的热爱。在刷新了榜书的世界纪录之后有人问他：为了打破世界记录练习了多少次？徐老师笑道：“我是一次都没练过的。”原来，此“练”非彼“练”：“平时的时候是一定会练习的，但这并不意味着要为了破这个记录而练，如果心中总是惦着这个目标反而容易弄巧成拙，所以心里要喜欢它才能做好，这笔从哪里起，从哪里收，心中一定要有把控，就如庖丁解牛的挥洒自如，整个构思都在心里，无非是通过手脚实践出来。”
由此徐老师也讲到了学习榜书的另一个关键点：心态。勤奋练习固然重要，但明悟的心境才是书法的灵魂。练字是标，做人是本，为了书法而书法，往往难有所成，书法跟人生有关系，跟胸襟有关系，跟阶层有关系，跟外围影响都有关系。所以我认为书法是整个人生修为的结晶，在书法中往往能透露出人的经历，这种蕴含了文化和内涵的书法才是有生命的，这样的书法家也才能有所成就，甚至被世人传颂。这也同时说明“字如其人”这种说法并不能一概而论，书法的好坏不易评估，其中夹杂了太多人情世俗的成分，因此也就更难关联到人格和品德。最常见的就是官本位，如果在艺术的衡量标准中存在这样的因素，那么艺术本身的价值将荡然无存。
我们从徐老师身上看到了书法文化最珍贵的价值，也看到了一位书法艺术传承者对于历史使命的殚精竭虑。不过许多人可能不知道，徐老师在成为一名书法家之前，是一个长袖善舞的企业家。当被问到为什么会有这样一种身份转换的时候，徐老师笑得很淡然：“写字时间久了，就不习惯商业中那么多的尔虞我诈，现在我睡到几点没有人催我了，是很放松很自由的状态，就仿佛成仙了一样。”寥寥几句，道出大风大浪后的从容，仿佛这种巨大的转变无关自己。我们都讲钱乃身外之物，可又有多少人真正放得下？或许，这正是中国传统文化的魅力所在。
“从来没想过将来要成为有名气的书法家。”回顾学习书法的人生，徐老师慨叹道：“我们现在强调书法文化，书法在交流的过程中要与时俱进，而不是生硬死板的。学习书法的人也是，要有广阔的胸怀。”
一支毛笔，一方黑墨，如何成就了这触动人心的艺术？在纸上纵横挥洒的，除了墨，还有我们对中国传统书法文化的传承和与时俱进的决心。而这，也是徐老师一生坚守的信念。